4 модуль тренінгу

Сьогодні булоцікуве заняття. Кожний з присутніх зміг проявити свої творчі здібності в ході планування своїх проектів. Дивились на роботу з позиції учня. Таке, нажаль, не часто буває, але дуже допомагає вірно сфорулювати питаяння, щоб учень захотів на нього відповісти. Таку роботу і оцінювати одне задоволення. Почав роботу над розглядом форм оцінки такої діяльності. Знову це пов'язане з правильною постановкою питання. І для мене це було відкриттям, що оцінювати треба не стільки для оцінки, а скільки для того, щоб учень захтів розвиватись після отриманої оцінки.
Створив у "сирому" вигляді презентацію основних ідей вивчення теми. 

3 модуль тренінгу

Ніколи не думав, що задавати питання може бути таким важким ділом. Сьогодні вчились ставити вірні питання, поділяти їх на ключові, тематичні і змістові відповідно до теми проекту. Дуже цікаво пройшло заняття. У плані реалізації проекту відобразив сформульовані завдання для виконання досліджень в ході проекту.
Оцінювання, а вірніше планування оцінювання, можливо найскладніша річ у освітньому процесі, і особливо, що стосується новітніх технологій навчання. Вхідна анкета учасника проекту-це перший крок до створення системи оцінювання учнів-учасників проекту. І таку анкету можна пройти учню у Мережі on-line, та ще й без спостереження викладача-це сучасно.

2 модуль тренінгу

Почалось заняття з привітання і обговорення виконаних завдань минулого дня; з якими проблемами зіткнулися в ході виконання завдань; окремо зупинились на виключенні помилок.
Далі було обговорення навичок 21 століття. Дуже корисно було ознацомитись з таксономією Блума, це дійсно необхідна для викладача інформація, я буду її використовувати. Обговорили переваги метода проектів. Я з ним знайомий, він дійсно, один з найкращих не тільки у навчанні, але й взагалі, він універсальний, і може використовуватись у різних сферах діяльності.
Створив у  папці портфоліо "План вивчення теми", визначився з темою проекту і навчальними питаннями, які необхідно буде вивчати в ході проекту.
Підготував матеріали для створення відної презентації теми проекту.

1-й модуль тренінгу

Сьогодні перший день тренінгу. На занятті ознайомився зі структурою курсу, основними ресурсами, засобами та матеріалами, які використовуватимуться на тренінгу. Півсля співбесіди з керівником тренінгу та іншими учасниками встановив власні навчальні цілі для тренінгу, з'ясував і усвідомив призначення і роль блогу-щоденника навчання для побудови власної освітньої траєкторії навчання.

В результаті роботи зереєструвався на сайті Wiki, створив необхідні документи у папці Портфоліо, відкрив аккаунт Google і власний блог для рефлексії.